Väčšina študentov etiky, ktorú počúva predovšetkým o Kantovi a Sokratovi, sa pri predstave, aby sa zamerali na niektorého z klasických autorov, čí písali o etiky v 14., 15. alebo 16. storočí, necíti práve najlepšie. Nakoniec, prečo písať o niečom, čo už profesori poznajú naspamäť?

Odkedy je pri písaní záverečných prác normou, že sa v nich objavujú knihy či monografie len sporadicky, a vo veľkom sa citujú predovšetkým internetové stránky a dokumenty, mení sa aj náš prístup k ich používaniu. O kvalite bakalárskej či diplomovej práce rozhoduje aj to, aké zdroje používa študent, odkiaľ čerpá, aké diela cituje.